Bài Tham luận công đoàn phối hợp với chuyên môn

Trong rất nhiều nội dung tham luận hiện nay, thì hôm nay Luật Hoàng Phi sẽ mang đến chủ đề Tham luận công đoàn phối hợp với chuyên môn trong tổ chức các hoạt động phong trào thi đua để Khách hàng nắm rõ hơn về hiệu quả trong công tác phối hợp.

Những thuận lợi khó khăn khi thực hiện công tác phối hợp với chuyên môn nhà trường để tổ chức những phong trào là gì?

Để bài Tham luận công đoàn phối hợp với chuyên môn diễn ra thu hút, thuyết phục người nghe thì trong nội dung bài viết chúng tôi sẽ đề cập đến 02 nội dung chính đó là nêu ra những thuận lợi và khó khăn trong công tác phối hợp, từ đó trả lời cho câu hỏi làm thế nào để phát huy vai trò phối hợp của công đoàn với chuyên môn trong việc thực hiện tổ chức các phong trào thi đua trong nhà trường?

Trước tiên chúng ta cùng nhau nói về những thuận lợi và khó khăn trước, với mặt thuận lợi chúng ta sẽ nói về những điều mà công đoàn đã gặt hái được trong thời gian qua bên cạnh đó chúng ta sẽ nhắc đến những mặt còn khó khăn, tồn đọng. Để làm rõ hơn chúng tôi sẽ đưa ra ví dụ khi tham luận như sau:

Về thuận lợi: Tập thể công đoàn nhà trường luôn là một tập thể đoàn kết, trong mọi hoạt động của nhà trường thì công đoàn luôn đoàn kết, nhất trí, có chí hướng vươn lên trong hoạt động chuyên môn và trong nhận thức tư tưởng. Trong mọi hoàn cảnh thì công đoàn luôn hết sức nỗ lực, cố gắng và luôn tự khẳng định mình trong điều kiện còn nhiều khó khăn.

Trong thời gian vừa qua thì nhà trường và công đoàn cũng đã có đánh giá chính hoạt động của mình về kết quả đạt được do Phòng giáo dục và công đoàn các cấp kiểm tra. Cụ thể Kết quả đạt được là có 21 đồng chí đạt Lao động tiên tiến, 05 đồng chí đạt Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở; 06 đồng chí được xét giáo viên giỏi cấp huyện; 03 đồng chí được công nhận giáo viên giỏi cấp tỉnh.

Ngoài ra thì Trường đạt tập thể Lao động tiên tiến xuất sắc; công đoàn, đoàn thanh niên được công nhận là Liên đội vững mạnh và được xét là 02tổ lao động tiên tiến, xuất sắc.

Như vậy có thể thấy rõ trong suốt quá trình hoạt động thì Công đoàn đã phối hợp, trao đổi, bàn bạc, thống nhất để hoàn thành tốt nhiệm vụ mà Chi bộ giao cho, đồng thời thực hiện tốt quy chế dân chủ; tổ chức đa dạng, phong phú và có hiệu quả các phong trào thi đua.

Trong những hoạt động phối hợp từ khen thường thì công đoàn luôn làm tốt công tác khen thưởng, khuyến học, động viên thăm hỏi kịp thời khi ốm đau, hiếu hỉ; hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ mà công đoàn Ngành giao cho. Song bên cạnh những mặt tích cực, thì vẫn còn tồn tại những mặt hạn chế, khó khăn đó là:

Về hạn chế: Đội ngũ cán bộ viên chức nhân viên nhà trường đa phần là nữ, số lượng nuôi con nhỏ nhiều nên phần nào cũng ảnh hưởng đến công việc được giao; nhiều đồng chí tham gia trong tổ chức công đoàn chưa nhiều, kinh nghiệm còn hạn chế nên tổ chức các hoạt động còn chưa phong phú, chưa thu hút được các học sinh tham gia, BCH Công đoàn làm việc chưa thể hiện rõ tính khoa học, một số hoạt động đưa ra chưa nhận được sự hưởng ứng cao của cán bộ đoàn viên…

>>>>>> Tham khảo thêm bài viết: Công đoàn là gì?

Làm thế nào để sự phối hợp chuyên môn với công đoàn đạt hiệu quả tốt nhất?

Để phát huy vai trò của Công đoàn cũng như để làm tốt hơn nữa trong hoạt động phối hợp giữa Công đoàn và Nhà trường thì trong thời gian công đoàn cần phải có sự thay đổi bằng cách:

– Xác định rõ vị trí, vai trò, nhiệm vụ của từng tổ chức, cá nhân, trong hoạt động cần phân công trách nhiệm rõ ràng, coi trọng dân chủ, tôn trọng tiếp thu ý kiến đoàn viên; đấu tranh bảo vệ quyền và lợi ích chính đáng cho đoàn viên.

– Xác định đúng vị trí, quyền hạn, trách nhiệm của Công đoàn trong mỗi hoạt động tham gia, từ mỗi hoạt động luôn phải có định hướng cụ thể rõ ràng trong từng công việc, tránh bỏ sót công việc hoặc đùn đẩy trách nhiệm cho nhau.

– Công đoàn cùng bàn bạc để tham mưu cho nhà trường trong việc xây dựng kế hoạch năm học. Để hiệu quả thì ban chấp hành công đoàn cần phát động và tổ chức cho toàn bộ cán bộ đoàn viên tham gia xây dựng kế hoạch, thống nhất về chỉ tiêu, phương hướng, biện pháp. Và dựa trên những kế hoạch và góp ý của đoàn viên, Công đoàn cần chủ động trao đổi bàn bạc cùng Nhà trường xây dựng: cam kết thi đua và cam kết thực hiện.

– Trong những buổi họp ban chấp hành công đoàn cần tạo không khí cởi mở, thẳng thắn, trung thực, công khai; xây dựng tinh thần đoàn kết, giúp đở nhau, tránh các biểu hiện bất hòa trong nội bộ Công đoàn.

– Trong công tác thi đua luôn coi trọng chất lượng và hiệu quả công việc, thúc đẩy công tác chuyên môn, không đánh giá cảm tính mang bệnh thành tích, cần Tham mưu với Nhà trường khen thưởng thỏa đáng, phát hiện động viên kịp thời những điển hình gương người tốt việc tốt, nhắc nhở, chấn chỉnh kịp thời những sai phạm.

Trên đây là những chia sẻ của Luật Hoàng Phi về Tham luận công đoàn phối hợp với chuyên môn trong khuôn viên trường học về các hoạt động tổ chức phong trào thi đua để Khách hàng tham khảo. Khách hàng tham khảo nội dung bài viết, có điều gì thắc mắc chưa hiểu rõ thông tin vui lòng phản hồi trực tiếp để được tư vấn viên hỗ trợ.